Психологи изучали воздействие видеоигр на мозге начиная с конца 80-х, когда Пэкмен и аркады сначала пустили корни. Данное исследование сосредотачивается на одном определенном жанре видеоигры, видео действия (война или стрелок) игры, которые долго рассматривали как отупляющие. Они влияют на познавательные навыки игроков?«Мы решили собрать все соответствующие данные с 2000 до 2015 в попытке ответить на этот вопрос, поскольку это был единственный способ иметь надлежащий обзор реального воздействия видеоигр действия», объясняет Дафни Бэвелир, преподаватель в Разделе Психологии в Факультете UNIGE Психологии и Образовательных Наук (FPSE).
Психологи от UNIGE и университетов Колумбии, Санта-Барбары и Висконсина анализировали изданную литературу (статьи, тезисы и резюме конференции) в течение года. Кроме того, они связались с более чем шестьюдесятью преподавателями, прося у них любые неопубликованные данные, которые могли бы пролить свет на роль видеоигр действия. Два метаисследования появились из исследования.
Профиль геймеров действияВ общей сложности 8 970 человек между возрастами 6 и 40, включая геймеров действия и негеймеров, взяли много психометрических тестов в исследованиях, проводимых лабораториями во всем мире с целью оценки их познавательных способностей. Оценки включали пространственное внимание (например, быстро обнаружение собаки у стада животных), а также оценивание их навыков при управлении многократными задачами одновременно и изменении их планов согласно предопределенным правилам.
Было найдено, что познание геймеров было лучше половиной стандартного отклонения по сравнению с негеймерами.Однако этот первый метаанализ не ответил на ключевой вопрос. «Мы должны были думать о том, каков типичный профиль геймера», указывает Бенуа Бедайоу, исследователь в Разделе Психологии FPSE. «Сделайте они играют в видеоигры типа действия, потому что у них уже есть определенные познавательные навыки, которые делают их хорошими игроками; Или, наоборот, их высокие познавательные способности на самом деле развиты, играя в игры?»Обучение Ваш мозг, играя в видеоигры действия
Психологи продолжили анализировать интервенционные исследования как часть второго метаанализа. 2 883 человека (мужчины и женщины), которые играли максимум для одного часа неделю, были сначала проверены на их познавательные способности и затем беспорядочно разделились на две группы: играемая экшн-игра (война или игры стрелка), другие игры контроля, в которые играют (SIMS, Загадка, Тетрис). Обе группы играли в течение по крайней мере 8 часов более чем неделю и до 50 часов более чем 12 недель.
В конце обучения участники подверглись познавательному тестированию, чтобы измерить любые изменения в их познавательных способностях. «Цель состояла в том, чтобы узнать, причинные ли эффекты действия, играющего на мозге», продолжает Бавелье, добавляя: «Вот почему эти интервенционные исследования всегда сравнивают и противопоставляют группу, которая обязана играть в экшн-игру с одним обязанным, чтобы играть в видео игру контроля, где механика очень отличается. Эта активная контрольная группа гарантирует, чтобы эффекты, следующие из игры экшн-игр действительно, следовали из природы этого вида игры.
Другими словами, они не происходят из-за того, чтобы быть частью группы, которую просят предпринять захватывающую задачу, или это – центр научного внимания (эффект плацебо)».Результаты были несомненными: люди, играющие видео действия, увеличили свое познание больше, чем те, которые играют в игры контроля с различием в познавательных способностях между этими двумя учебными группами, являющимися одной трети стандартного отклонения. «Исследование, которое было выполнено за несколько лет во всем мире, доказывает реальные эффекты видеоигр действия на мозге и прокладывает путь к использованию видеоигр действия, чтобы расширить познавательные способности», спорит Бедайоу.Несмотря на хорошие новости для энергичных геймеров, стоит подчеркнуть, что это благоприятное воздействие наблюдалось в исследованиях, которые попросили, чтобы люди растянули свою игру игры в течение многих недель к месяцам, а не участвовали в большом объеме игр в единственном заседании.
Как верно в любой деятельности изучения, короткие приступы повторной практики очень предпочтен по дребезжанию!Два метаисследования, которые покрыли пятнадцать лет исследования, подчеркивают важность обменивания данными между различными лабораториями, чтобы утвердить результаты на международном уровне, не страдая от уклонов, характерных для каждого эксперимента и рабочей группы.
Кроме того, эти метаисследования помогают далее улучшить наше понимание пластичности мозга и потенциально создать игры, специально предназначенные, чтобы развивать внимание или пространственное познание.