Они путешествовали пешком в леса для той самой цели как часть курса учебно-производственной практики, которому задают работу с идентификацией как можно большего количества разновидностей их вокализациями. После 20 минут большинство взяло территориальное требование ястреб с красными плечами и два желудевых дятла, болтающие в деревьях.
Несколько осторожных слушателей обнаружили щебет колибри.В условиях их обсуждения птиц никто не ожидал встречаться с камеей млекопитающего. Но когда биолог UCSB Дуглас Макколи, который co-teaches класс с Хиллари Янг – адъюнкт-профессор в Отделе кампуса Экологии, Эволюции и Морской Биологии – появился из кустарников с маленьким грызуном в руке, он поставил, резюме экспромтом читают лекции о его особенностях и затем позволяют ему пойти.Такое непосредственное столкновение – и чувство, которое это вызывает – были бы почти невозможны, чтобы воспроизвести в урегулировании виртуальной реальности (VR).
Это – вид непредсказуемой вещи, которую природа прилагает все усилия, вдохновляющий страх и удивление – и надо надеяться любовь к изучению на открытом воздухе.В новой статье в журнале Science Макколи обсуждает за и против СТАБИЛОВОЛЬТА и дополненной реальности (AR) как наука об окружающей среде обучающие инструменты. «В то время как у них есть место в педагогическом комплекте инструментов, новейшие технологии – не обязательно наилучшие варианты», сказал он. «Неясно, изменяют ли они к лучшему более традиционные методы как взятие студентов снаружи на рассвете, чтобы слушать птиц».Быстрые продвижения в СТАБИЛОВОЛЬТЕ и AR недавно открыли новый жанр «электронных производственных практик», который подражает экскурсиям, погружениям и походам через природу. Полдюжины старших UCSB зарегистрировались в Лаборатории Макколи, и Полевые исследования в Позвоночном курсе Биологии, однако, сказали, что они не будут торговать опытом наблюдения их спора преподавателя грызун для пребывания в постели и использования защитных очков СТАБИЛОВОЛЬТА, чтобы «воссоздать» столкновение на их досуге.
На самом деле многие сказали, что производственная практика отметила в первый раз в годах, которые они сидели спокойно по своей природе, слушая и изучая, больше пары минут.Тем не менее, по словам Макколи, у и СТАБИЛОВОЛЬТА и AR есть их потенциальные позитивные аспекты, такие как возможность двинуться вперед-назад вовремя.
«С виртуальной реальностью мы, возможно, перевезли студентов в нашей поездке наблюдения за птицами назад в плейстоценовый рассвет в тех тех же самых лесах, когда они были полны наземной лени 20 футов высотой и голодных тигров зуба сабли», сказал Макколи. «Или мы, возможно, взяли их вперед вовремя к измененному климатом будущему, где миграции птицы были разрушены».В газете Макколи утверждает, что AR открывает некоторую перспективу если не используемый властно. Рассмотрите моделирование AR Гарвардским университетом Водоема Укромного уголка Черного в Массачусетсе, в котором пользователи могут сделать фотографии дикой природы водоема, поймать ошибки в грязи, измерить виртуальную погоду, собрать данные о населении и типовую водную химию, используя их смартфон.
В определенные моменты, предопределенные координатами GPS, появляется цифровой обучающий помощник, кто мог бы побудить участников о том, как взять пробу воды. Или, когда смартфону показывают завод, программа могла поставлять анимацию атома углерода, перемещающегося через завод во время фотосинтеза.
«Вы имеете этот увеличенный опыт рассмотрения детали или обрабатываете Вас, не видят в реальной жизни», объяснил Макколи. «Я думаю, что есть интересная возможность там, чтобы увеличить наружный опыт. Но как далеко делают Вы выдвигаете это, прежде чем Вы потеряете некоторые основные ценности того, чтобы быть по своей природе: возможность болтать с человеком рядом с Вами вместо того, чтобы уставиться на Ваш телефон или возможность на самом деле видеть завод и природу опыта Вашими собственными глазами, а не на цифровом экране».