Случаи COVID-19 в школах, центрах дошкольного образования и детских садах в основном вызваны передачей инфекции в сообществе. Таким образом, дистанционное обучение должно быть крайней мерой, говорится в новом австралийском отчете.
Детский научно-исследовательский институт Мердока (MCRI) подготовил отчет о COVID-19 в школах Виктории по запросу правительства штата Виктория. В отчете рекомендуется, чтобы школы и детские сады снова открылись, как только передача коронавируса в общинах снизится и останется на низком уровне.
Профессор Фиона Рассел из MCRI и Мельбурнского университета, возглавлявшая аналитическую группу, сказала:, "Вспышки COVID-19 в школах и детских учреждениях были гораздо более вероятными в тех районах, где также был высокий уровень сообществ, что позволяет предположить, что передача вируса от сообщества способствует распространению COVID-19 в школах."
"Единственная лучшая политика поддержки открытия школы до разработки вакцины или лечения – это подавление COVID-19," она сказала.
В отчете были проанализированы правительственные данные, которые включали зарегистрированные случаи и вспышки COVID-19 во всех учреждениях дошкольного и начального и среднего образования в Виктории с 25 января по 31 августа.
В начале августа 2020 года Виктория и Великобритания сообщали об аналогичном количестве новых ежедневных случаев заболевания. К середине ноября в Виктории было зарегистрировано 14 дней отсутствия новых случаев, в то время как в Великобритании ежедневно регистрировалось 25000 новых случаев.
Случаи, связанные со школами, составили восемь процентов всех случаев в Виктории. Из 373 учащихся и 139 сотрудников, которые были инфицированы и были связаны с детским или школьным мероприятием, четыре студента и четыре сотрудника были госпитализированы, и все они впоследствии выздоровели.
Старший соавтор отчета профессор MCRI Шэрон Голдфельд сказала:, "Уход за детьми и школы играют решающую роль не только в обеспечении образования, но и предлагают важную поддержку, особенно для наиболее уязвимых из учащихся, что делает их приоритетом для открытия и сохранения открытости."
"Закрытие школ должно быть крайней мерой, особенно для детей дошкольного возраста и детей младшего школьного возраста, поскольку случаи в этой возрастной группе с меньшей вероятностью передаются и могут быть связаны со вспышкой."
В отчете также представлены подробные планы сценариев возможных вспышек после поэтапного ослабления ограничений блокировки, которые будут следовать за системой светофора. Эти планы основаны на опыте работы в разных странах и призваны максимально сократить повседневные сбои, обеспечивая при этом максимальную безопасность учителей, учащихся и общества в целом.
Основные выводы: