Могут ли школы безопасно оставаться открытыми или повторно открываться в периоды значительного распространения COVID-19 среди населения?? Согласно прогнозам модели передачи SARS-CoV-2 в школьных условиях, да, если соблюдаются соответствующие меры предосторожности как в школе, так и в обществе.
Результаты исследования опубликованы в BMC Public Health.
Закрытие школ во время пандемии COVID-19 в основном основывалось на моделях передачи пандемического гриппа. Однако, по словам авторов исследования, недавние данные свидетельствуют о том, что "дети в возрасте до 10 лет менее восприимчивы к инфекции SARS-CoV-2 и редко передают инфекцию взрослым или одноклассникам."
Для своего исследования исследователи из Университета Вермонта адаптировали ранее опубликованную модель с использованием контактных данных из Шанхая, Китай, чтобы изучить влияние открытых школ на распространение инфекции SARS-CoV-2 среди населения.
Важнейшей особенностью модели является измерение структуры контактов во всех возрастных группах с акцентом на количество ежедневных контактов в сообществе и социальных контактов в школе, а также на то, как снижение частоты контактов влияет на риск передачи.
Команда объединила модели контактов, наблюдаемые между разными возрастными группами в период до и после пандемии "карантин" периоды для моделирования различных уровней открытия школ, а также протестировали эти эффекты по ряду оценок более низких уровней восприимчивости к инфекции у детей младшего возраста.
По словам первого автора Бенджамина Ли, М.D., доцент педиатрии и специалиста по педиатрическим инфекционным заболеваниям, модель помогла определить условия, которые будут поддерживать работу школ. В идеале, сказал он, среднее количество ежедневных социальных контактов в сообществе должно быть сокращено примерно до 40 процентов от исходного уровня до пандемии, а общее количество контактов для детей в возрасте от 10 до 19 лет должно быть сокращено до 33 процентов от исходного уровня до начала пандемии. Если это удастся достичь, наличие открытых школ станет возможным даже с момента значительного распространения инфекции в сообществе.
"Другими словами, необходимые ограничения в сообществе с осторожным смягчением последствий для детей старшего возраста – это компромисс, который позволит школам оставаться открытыми," сказал Ли. "Школы должны закрываться последними и открываться первыми."
Исследование демонстрирует, как рассмотрение комбинации различных мер полезно для создания пути к тому, чтобы школы были открыты, насколько это возможно, в рамках более широкого набора ограничений.
"Дело не только в масштабах ограничений, но и в том, насколько они целенаправленны, потому что структура контактов имеет значение," сказал старший автор Лоран Эбер-Дюфрен, доктор философии.D., доцент информатики.
"Это исследование представляет собой базовое доказательство принципа, который, по нашему мнению, может быть применим ко многим параметрам, имеющим схожие структуры контактов," сказал Ли.