Исследователи обнаружили уникальные результаты каждого типа игры. Определенно, они нашли, что обработка скорости и возможности соединения белого вещества в отделе головного мозга, связанном с памятью, была связана с обучением играть в стратегическую игру, в то время как обучение играть в экшн-игру было связано с управляющим настроением отдела головного мозга. Оба жанра игры приводят к лучшей работе на задачах, имеющих отношение к рабочей памяти. Они также нашли, что улучшенная работа на задаче скорости была уникальна для предметов, играя в стратегическую игру.
«Когда исследователи используют видеоигры в качестве инструмента для познавательного улучшения, они предполагают, что производительность игры полагается на определенную познавательную / функцию мозга, все же есть немного доказательств, которые устанавливают такую связь», объяснил ведущий следователь Чандрэмаллика Басак, доктор философии, доцент в Центре Жизненной Долговечности, Техасском университете в Далласе. «Кроме того, различные исследователи используют различные жанры видеоигр, который делает эти мозговые познанием игрой отношения еще более сложными. Поэтому цель нашего исследования не была только, чтобы оценить мозговые познанием игрой отношения с тремя путями, но также и оценить эти отношения для двух различных типов игр».Взрослые переменных возрастов были приняты на работу на исследование, но у всех было мало ни к какому предыдущему опыту ведения игры. Предметы подверглись обследованию методом МРТ и затем попросились играть в две различных игры, одна экшн-игра (3D Нападение Бака) и одна стратегическая игра (Суши Вращаются).
Чтобы измерить целостность белого вещества, исследователи использовали фракционную анизотропию (FA), полученную отображением тензора распространения (DTI).Рабочая память и запрещение предсказали приобретение знаний об обеих играх, но лучшая работа на перцепционной задаче скорости была связана только со стратегической игрой. Результаты DTI показали основные отличия между двумя жанрами игры: белое вещество FA в праве fornix/stria terminalis коррелируемый с экшн-игрой, учащейся и белым веществом FA в левом поясе/гиппокампе, было связано с изучением стратегической игры, даже после управления для возраста в обоих случаях.
«Хотя познание, в большой степени, было общим предсказателем обоих типов изучения игры, региональное белое вещество, FA мог отдельно предсказать изучение экшн-игры и стратегической игры», сказал доктор Басак. «Учитывая нервные и познавательные корреляты изучения стратегической игры, стратегические игры могут обеспечить более выгодный учебный инструмент для взрослых, страдающих от связанных с памятью беспорядков или снижений обработки скорости».В то время как исследователи нашли, что игра стратегических игр лучше затронула память и познавательные отделы головного мозга контроля, делая их лучше удовлетворенными для улучшения задач памяти, они выдвигают гипотезу, что экшн-игры, которые стимулируют каемчатую область и выявляют более эмоциональное пробуждение, могли бы быть выгодными для другого клинического населения как пациенты с расстройствами настроения.Видеоигры продолжат быть предметом исследования, и с научной точки зрения и социально, но следователи надеются, что это исследование открывает дверь в размышление о нюансах различных типов игр. «Не все игры созданы равные, все же люди обобщают результаты одной видеоигры к другим видеоиграм», завершил доктор Басак. «У такого упрощения есть серьезные последствия на исследовании в области обучения видеоигры.
Я полагаю, что мы должны исследовать определенные ассоциации мозгового познания для различных жанров видеоигр прежде, чем теоретизировать о потенциальном воздействии обучения на конкретном жанре видеоигры».